Pregrado: ¿qué es eso?

En medio de una crisis vocacional uno debe preguntarse sobre la institución que lo forma. En nuestro caso, la EPUC. ¿Cuál es el sello que deja en nosotras(os) el pasar por esta escuela? ¿Cuál es nuestro modo de pensar y hacer escuela? ¿Realmente pensamos y hacemos escuela? Conversamos sobre estos temas con Dariela Sharim, nueva Subdirectora de Pregrado. Dentro de sus proyecciones para trabajar está el implementar estrategias para que el Pregrado, o sea nosotras(os), nos articulemos en torno a una noción más clara sobre qué es ser un estudiante de la EPUC. Es una prioridad contar con un proyecto colectivo de identidad EPUC, que concrete los esfuerzos que se han hecho durante los últimos años en esta materia (tanto desde directivas CEPS como de los equipos de Dirección EPUC). Pero, ¿qué significa esto? ¿No suena a esta altura a panfleto añejo? El nuevo aire que da el cambio de Dirección podría significar la concreción de este proyecto, pensando también en otros factores como el trabajo cuidadoso e intenso con las(os) novatas(os) que comenzó el 2006 y que este 2007 continúa con fuerza.

Dariela cree en un trabajo transversal que comience en clase, en la forma en que nuestros profesores están haciendo clase. ¿Saben ellos sobre nuestros intereses académicos? ¿Les informamos acerca de éstos? Pero esto no es gratis para nosotras(os), porque deberíamos preguntarnos cuál es la forma en que asistimos a clase, en que respondemos a las evaluaciones; qué proyectamos como imagen del estudiante EPUC.

En este contexto, el trabajo para este 2007 estará cargado para nuestros profesores: el trabajo como equipo docente, entre las secciones de cada ramo, etc. será lo que intentará legarnos una forma de ser propia de Psicología. Sin embargo, ¿cuál puede ser nuestro aporte?